Dans une classe, tous les élèves progressent à leur propre rythme dans les exercices d’apprentissage de Tap’Touche. Quelques as du clavier les complèteront sans doute avant les autres, et vous aurez à leur proposer différentes façons de poursuivre leur entrainement. Voici 5 défis thématiques pour leur permettre de revisiter les activités sous un nouvel angle.

1. Déclencher des pluies d’étoiles

L’élève gagne une étoile en terminant une activité sans aucune erreur tout en atteignant l’objectif de vitesse. En lui donnant le défi de décrocher un maximum d’étoiles, vous l’incitez à se concentrer davantage sur ses exercices pour obtenir des scores parfaits. L’élève peut facilement suivre ses progrès en voyant les exercices étoilés dans l’onglet Apprendre, ou avec le pourcentage d’étoiles qui s’affiche dans le panneau des réalisations.

2. Battre ses propres records

Ici, ce ne sont pas des étoiles, mais plutôt des médailles que l’on veut voir s’afficher! Tap’Touche compile les résultats de précision et de vitesse pour chaque activité complétée. Pour battre son record, l’élève doit relancer une activité déjà réussie et obtenir un meilleur score. Cela lui permet de revisiter les exercices d’apprentissage et de stimuler sa propre progression.

Lorsqu’un record est battu, une médaille et une mention soulignent cette réussite. Il est même possible d’avoir deux nouvelles marques à la fois : précision et vitesse.

3. S’inscrire au palmarès des jeux

Invitez vos élèves à s’entrainer avec les jeux jusqu’à ce que leur nom figure au palmarès du pointage. Ce défi est particulièrement excitant, car il s’agit de la seule façon de compétitionner avec ses camarades de classe dans Tap’Touche. En effet, les palmarès affichent le nom des dix élèves du groupe qui ont enregistré les meilleurs scores. Chaque mode de jeu (ex. : rangée du haut, rangée du bas, nombres) a son propre palmarès. Ça fait plusieurs tableaux sur lesquels s’inscrire!

4. Passer au niveau supérieur

Vous pouvez proposer à des élèves qui ont terminé leur apprentissage de reprendre le programme d’entrainement depuis le début, mais avec des cibles de performance considérablement plus élevées. Passer de 25 à 40 mots par minute, c’est comme sauter une année scolaire!

Concrètement, il vous suffit de modifier les objectifs de vitesse et de précision depuis le panneau Objectifs dans le Sommaire de l’élève pour chaque élève qui relèvera ce défi. Vous pouvez aussi modifier les objectifs de tout un groupe en une opération. Pour avoir une meilleure idée des valeurs à choisir, consultez nos ressources pédagogiques sur la vitesse.

5. Obtenir un maximum de badges

Plusieurs élèves auront décroché quelques badges au fil de leur entrainement, sans considérer l’ensemble de la collection qui leur est offerte. Jetez un œil aux résultats et identifiez un ou plusieurs badges à la portée des élèves à qui vous proposerez le nouveau défi, ou lisez notre article de blogue Comment obtenir tous les badges pour les lancer dans cette quête épique!

Peu importe le défi que vous proposerez à vos élèves, l’important est de les encourager à continuer, même une fois que les objectifs sont atteints. En prolongeant leur entrainement, vos élèves assimileront mieux les doigtés et renforceront leurs automatismes, jusqu’à ce que la technique devienne naturelle. Cette habileté leur servira toute la vie!