Résultats
Ce chapitre porte sur les outils servant à diagnostiquer les difficultés de vos élèves en cours de formation, leur attribuer des notes et consulter des rapports statistiques.
- Reprise vidéo
- Reprise vidéo des élèves — Utilisez la fonction Reprise vidéo pour revoir le déroulement complet d’une activité enregistrée.
- Autorisation d’accès à la reprise vidéo — Déterminez si les élèves auront accès ou non à la reprise vidéo des activités qu’ils complètent.
- Notes
- Affichage des notes dans les rapports statistiques — Affichez des notes dans les rapports statistiques en fonction de la performance de vos élèves.
- Valeur par défaut — Consultez le tableau de valeurs par défaut des notes en fonction des environnements d’apprentissage.
- Sommaire de l’élève
- Consultez l’aperçu général de la performance d’un élève, sa progression dans le programme et le temps dédié à son entrainement.
- Rapports statistiques
- Critères de calcul des moyennes — Découvrez les paramètres de sélection de données pour le calcul des moyennes.
- Rapports pour une école, un groupe ou un enseignant — Gérez des rapports statistiques en ciblant les bons ensembles de comptes élèves.
- Résultats détaillés — Consultez les résultats détaillés d’un élève.
- Unité de mesure — Choisissez d’afficher les résultats en Mots par minute ou en Caractères par minute.
- Rapport à l’intention des parents — Générez un rapport à l’intention des parents pour leur partager des données sur l’assiduité et la performance de leur enfant.
- Certificat de réussite
- Condition d’obtention — Découvrez comment les élèves peuvent décrocher leur prestigieux certificat de réussite personnalisé.
- Téléchargement — Apprenez comment vous et vos élèves pouvez télécharger le certificat de réussite.
- Effacer les résultats
- Effacez des résultats en lot — Effacez toutes les activités ou seulement certaines catégories pour tous les élèves du groupe ou seulement les comptes sélectionnés.
- Effacez un résultat — Effacez un résultat spécifique depuis le journal de bord de l’élève.